Historia del proyecto
El proyecto nace como una necesidad sentida en fortalecer la construcción de conocimientos matemáticos en contextos escolares y en la vida cotidiana, lo cual permitirá cimentar las bases para el aprendizaje de las matemáticas desde la experiencia, con el fin de llevar al estudiante a descubrir y reaprender el conocimiento, en donde el uso de las TIC sean un instrumento útil para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje fundamentalmente activo y, desarrollando en los niños y jóvenes un pensamiento analítico y ágil; para dar paso a niveles de abstracción que permitan formalizar conceptos matemáticos.